??數(shù)字化賦能教師發(fā)展，不僅是提升教師教書育人能力的重要內(nèi)容，更是新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的重要支撐，具有長期性、動態(tài)性和創(chuàng)新性的顯著特點(diǎn)。圍繞教育變革規(guī)律與技術(shù)發(fā)展特點(diǎn)，不斷增強(qiáng)技術(shù)與教師的雙向互動，助力教師應(yīng)對新時代教育挑戰(zhàn)，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐問題解決能力的未來人才構(gòu)筑堅實(shí)根基。...
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??可喜的是，大部分學(xué)生認(rèn)為年輕人需要多交流、多交往，有必要建立和維護(hù)社交關(guān)系。在調(diào)查中，有95%以上的受訪大學(xué)生希望自己的社交關(guān)系能夠更進(jìn)一步拓展。這也集中反映當(dāng)代大學(xué)生更加追求自主性和自我選擇性，勇于擺脫傳統(tǒng)社交的束縛，以個人興趣和偏好主動選擇適合的社交對象和方式，達(dá)成共同的興趣和目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)美美與共。...
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??目前我國已建成世界最大規(guī)模且有質(zhì)量的教育體系，中國特色社會主義教育制度體系主體框架基本確立，擁有各級各類學(xué)校49.83萬所，有2.91億學(xué)歷教育在校生，專任教師1891.8萬，每年向經(jīng)濟(jì)社會主戰(zhàn)場輸送1100萬名大學(xué)生，教育服務(wù)能力不斷增強(qiáng)。學(xué)前教育、義務(wù)教育普及程度達(dá)到高收入國家平均水平，高等教育進(jìn)入世界公認(rèn)的普及化階段，教育現(xiàn)代化發(fā)展總體水平跨入世界中上國家行列。...
